關於 課程設計 的文章，共 3 篇，由新到舊排列。
今年春天我兩度南下西子灣，在中山大學中文系「傳習錄」課堂擔任業師，帶著一群沒寫過程式的學生用 Vibe Coding 把王陽明做成互動網頁。四組作品上線，滿意度四點八分。這篇談 AI 賦能學習的三個層次（工具層、方法層、主體性層）、大學可複製的五個設計支點、企業導入的三個切點與一個常見錯誤，以及賦能與外包之間那條異常清楚的界線。
前言 在當今這個資訊科技迅速發展的時代，人工智慧（AI）正在影響我們生活的各個層面，教育領域也不例外。AI的融入，特別是在傳統以人為本的領域如文化和教育，帶來了一系列的挑戰與機遇。這次，我很高興有機會可以參與2024年「AI與傳播創新：高等教育的趨勢與挑戰」暨「新聞的政治、文化與科技」研討會。
之前就曾聽葉俊佑學長提起蘇文華（Wally）老師在清涼音所主辦的講師精進研修講座非常厲害，也很佩服蘇老師願意自掏腰包，每年都斥資新臺幣近二十萬元前往美國參加ATD大會（人才發展協會）進修。 可惜一忙碌就忘記報名，還好今天有機會代替出國旅遊的治華老師出席，這才得以跟蘇老師學習Sharon Bowman、Bob Pike等大師的課程設計方法。
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