陽明交通大学コミュニケーション研究所の呉泰儀准教授がコミュニケーション研究と学術対話について語る
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第112年度の「学術交流研修会」は、【世新大学コミュニケーション博士課程】主催（https://www.facebook.com/PPCS.SHU/posts/pfbid02rLuCQ3Vz8wDZtLa594sMK75suAY83gwvZJU7Cv8wtE8DqjoRkCb434bJDPEK4o） zbl)、革新的コミュニケーションとデータ インテリジェンス研究所 が新しいコミュニケーション シリーズを開始します。 11月3日には、「デジタル時代のコミュニケーションと説得」をテーマに、国立陽明大学コミュニケーション研究所の呉泰儀教授（https://ics.nycu.edu.tw/fulltime/武太伊准教授/）を招き、コミュニケーション理論とソーシャルメディアを絡めた説得とコミュニケーションについて詳しくお話しいただきました。
陽明交通大学コミュニケーション研究所の呉泰儀准教授は、研究に関しては、大学院生は既に修士課程で研究を行っている可能性があり、ゼロから始めるわけではないと述べた。ということで、聞こえはいいのですが、過去の修士課程の経験があまり楽しくなかったのかもしれませんし、あるいは卒業してから時間が経っていたのかもしれません。したがって、人それぞれ状況が違うかもしれませんし、もともとコミュニケーションの分野にいたわけではなく、今は社会科学的な分野に転向しなければならないので、本来のバックグラウンドとは異なるかもしれません。
経験者としてウー准教授は、「少しためらい、少し怖いかもしれないし、文献を読まなければならないのでさらに難しいことも多い。率直に言って、それは英語だからだ。中国文学を読んでいればそれほど苦痛ではないかもしれない。しかし、原文を読まなければならないので、多くの学生は非常に難しいと感じるだろう」と語った。
彼は、昔勉強していたとき、講座のために週に少なくとも3冊の原書を読まなければならなかったのを今でも覚えています。 [秦先生](https://speech.shu.edu.tw/facultyラインナップ/Qin Lili/)にはまだそのようなルールがあるのだろうか？ウー准教授は、初期の頃を思い出すのは本当に大変だったと笑顔で語った。
「修士課程の 3 つのコースをそれぞれ、少なくとも週に 3 回は読まなければなりませんでした。朝起きて朝食後に読み始め、昼食まで読みます。昼食後も読み続け、夕食をとります。それから読み続けます。そう、三食後に読みました。」
呉准教授は当時、これほど便利な翻訳ソフトはなかったと振り返る。標準的な翻訳ツールしかなく、強力な翻訳ソフトウェアはありませんでした。現在とは異なり、一部の学生は実際に Google 翻訳を直接使用したり、ChatGPT に読書ノートの要約や整理を手伝ってもらったりしています。
彼は、博士課程の学生には、理解するだけでは十分ではなく、語学力を鍛えるためにも原典をもっと読むべきであり、論文を発表して原稿を投稿する勇気を持ってください…将来本当に学術界で働きたいかどうかに関係なく、少なくともここ数年間はアカデミックな道をたどる必要があると熱心に示唆しました。
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「さらに、将来、海外で出版する機会があれば、経験も変わってくるでしょう。例えば、セミナーに参加するためにブダペストに行く機会があれば、もちろん遊びに行かなければなりません！誰もセミナーに参加せず、会場に3日間滞在していました。もちろん、行って楽しんで、それがどれほど素晴らしいかを考えることはできます。アメリカの学者の多くはこれです。彼らは行くことができて楽しめるので、やる気になります。研究してください！もちろん、これはできます。考えてください」研究について言えば、私自身の代表でもあるので、研究する意欲を持ってください。」と呉准教授は皆さんにアドバイスしています。
たとえば、彼はオンライン メッセージを読むのが好きなので、メッセージに関連する学術研究を行いました。好みは人それぞれですが、その好みを研究につなげることができれば、続けるモチベーションになります。
研究を行うのは確かに非常に大変な作業であり、そのプロセスは退屈です。あなたはそれにイライラする可能性があります。特に初心者の頃は、「良いテーマを持っている」と思っても、先生に「無理」と思われたり、「みんながやったことがある」と思われたり…ということがよくあります。挫折も多いと思いますが、例えばスポーツが好きならスポーツに関するコミュニケーションの研究をするなど、興味のあることをやっていれば、それはそれで良いことだと思います。あるいは、映画を見るのが好きなら、映画に関連したコミュニケーションの研究をします。あるいは、オンラインで物を購入するのが好きなら、オンライン ショッピングに関連するリサーチを行うこともできます。
あなた自身の興味や趣味があなたをサポートしてくれるでしょう。あなたが絶望的に感じているとき、それは少なくともあなたが前に進むためのサポートとなる力です。 Wu Taiyi 准教授は、学生の 1 人が「先生、オンライン ゲームに関する研究をしたいのですが」と言ったことがあると笑顔で語った。そして、ようやく研究が終わった後、「先生、もうゲームはしません！」と言いました。
まあ、それもいいですね。たとえば、先延ばしに関する研究を行うと、それを完了すると、先延ばしをしなくなります。 3年経ってもこの問題を解決できていないのは、単に先延ばししているだけではないでしょうか…。
したがって、ウー准教授は、誰もが興味のあるトピックを見つける必要があると提案しています。もちろん、指導する教授も非常に重要です。一緒にいて心地よいと感じる先生を見つけることが非常に重要です。または、あなたに大きな精神的および肉体的苦痛を与えない教師。
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ウー准教授は、「指導教官や学術分野で自分を指導してくれる人に対して、安心感を持たなければならない。彼の前では愚かな間違いを犯さなくてはいけない理由は、間違いなく愚かな間違いをたくさん犯すからだ」と語った。
彼はすべての博士課程の学生に、学術研究の過程で間違いは避けられないことを思い出させました。愚かな間違いをたくさん犯した場合にのみ、その間違いを犯したことを覚えていて、その後は間違いを犯さなくなります。多くの生徒は、自分から率先して教師に質問することはせず、代わりに他の人に質問します。生徒は、教師の前で良いイメージを示し、自分が非常に愚かな人間であることが教師にばれないようにしたいと考えているからです。多くの人は、教師の前で自分が準備万端の人であることを示し、教師の質問にすぐに答えられるようにしたいと考えています。
もちろん、この考え方には何の問題もありません。しかし、見方を変えると、先生の前で気持ちよく間違えることができれば、より多くのことを学ぶことができるということになります。
ウー准教授は、「コミュニケーション理論の研究」コースを例に挙げ、より多くのオリジナルの文書を読み、ソースから理解するよう全員に奨励しました：そもそも、これらの学者はどのようにしてこの理論を思いついたのか？今後どのような構造が開発されるのでしょうか？
1冊の教科書だけでは分かりやすく説明できない知識もたくさんあります。もっとさまざまな文書や本を読み、理論の隅々まで明らかにし、それからゆっくりと自分自身で吸収することによってのみ、突然気づくことができます。
多くの場合、なぜ初心者がそのような意見を思いつくのかを考えれば、理論の論理や構造を考えることができます。一部の理論は実験的手法に基づいているため、常に 2 つの異なる状況を比較しており、その違いは何でしょうか?
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「[Uses and Gratifications](https://zh.wikipedia.org/zh-tw/Uses and Gratifications Research)」のような理論もあり、単純なアンケート設計では尋ねることができない場合もあります。では、「利用と満足」に関して言えば、その人は自分の動機が何なのかを表現する方法を持っている必要があるのでしょうか？この文はどういう意味ですか? 「利用状況と満足度」はアンケート形式の自己申告なので、そのような前提があるはずです。ユーザーは自分の動機を理解していると思いますか?そうしないと「使って満足」は成り立ちません。
「これらのことを知ると、理論をよりよく理解できるようになります。そうすれば、理論、それを習得する方法、応用方法にもっと慣れてくるでしょう。そのとき、どのような研究を行うか、またはその状況でどのように応用するかによって、より自然に研究計画を立てることができるようになります。ただし、前提として、それを読む過程で、最初にある程度の痛みと拷問に耐えなければならない可能性があります。」
ウー准教授は、どの博士課程でも資格試験の難しさに直面するだろうと述べた。資格試験に合格した後、先生から「気分はどうですか？」と聞かれたのを今でも覚えているという。とても幸せな気持ちになりました！幸せってどういう意味ですか？最初に痛み、それから幸福。最初に痛み、それから幸福。勉強というのはよくこんな感じです。まず痛みがなければなりません。
＞あなたが幸せなのは、あなたが苦しんだからです。したがって、博士課程の勉強期間は幸せな時間であり、誰もがいつかその幸せな境地に到達できることを願っています。
