ミーの文章教室：レッスン7【プロットプロセス】プロローグ（後編）
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この記事の著者まろは、ライトノベル『サザンクロス』の著者です。彼は自分の経験を活かして、より多くの友人が良い物語を書くのを手助けしたいと考えています。 「Content Hacker」Webサイトへの転載を許可していただき、ありがとうございます。ここで感謝を申し上げます。
物語の始まりの重要性は、劇全体への最初の導入として機能するだけでなく、最も重要なのは、最初の伏線を張り、結末を反映させることです。
最近、ネチズンから「良い小説の書き方」についてよく質問されます。そこで、私のライトノベル執筆経験を34のテーマに分けて、【準備課題】【プロットプロセス】【執筆管理】の3段階に分けて整理してみました。
小説、伝記、ビジネス履歴などを書きたい場合は、これらの記事が役に立ちます。文章のレベルを問わず、【下準備】と【プロットの流れ】の2段階で作品完成をお手伝いします！
この単元では、Bangbangtang Creative Marketing の独自の洞察を引用しています。筆談と心理学の架け橋を築いてくださったエルトン先生に感謝の意を表したいと思います。
本当にたった二言三言で説明して大丈夫なのでしょうか？ 「Less is more」は、欠けてはいけないものさえ欠けていなければ、ビジュアルデザインだけでなく、文書によるコミュニケーションにも当てはまります。
[文章教室]ユニットへようこそ！今日は、物語全体のプロローグとなる『サザンクロス』の第1章を俯瞰してみます。一緒に勉強してください！先に進む前に、「まろのライティング教室タグ」からLesson1～7の内容を読んでいるか確認することをおすすめします。 (パート1)。ファンタジーの物語を作成したくない場合は、レッスン 5 (パート 1) をスキップできます。
前回のコースの後に練習した方なら、疑問があると思います。
_真夏。 _
_到来したばかりの紺碧の夜は、風の灼熱を取り除くには遅すぎた。風鈴や蝉の鳴き声は静かで、気だるい空気が漂います。少年は和室の木の廊下で、壁と隅の低いキャビネットにもたれかかって昼寝をしていた。その時、葵の携帯が鳴った。 _
主人公の家族についてこんな簡単な説明で大丈夫でしょうか？本当にこれでいいのでしょうか？あれ…壁に絵が描いてない？電話機を置いているローキャビネットの横に鉢植えが置いてありませんか？
直接的には答えません。まだ演習を行っていない場合や、「南十字星」の第 1 話を視聴していない場合は、急いでこの記事を読まないでください (仕事中の場合は、仕事が終わるまでこの記事を読んでください!)。終わって自由時間ができたら、30分貸してください。 【「南十字星」第一話の連載ページの一つ（リンク）】（http://blog.hukaka.com/2018/06/03/ss-01-1-1/）よりお読みください。通勤時は選ばないでください。横になっても、うつ伏せになって後ろを向いても、自分が快適でリラックスできる場所を選びましょう。第 1 話と第 3 話を読んだ後に戻ってきて、最新の連載の進捗状況を最後まで見逃さないでください。
ティータイム…
さて、もう戻ってくる時間です。
皆さんも、それぞれの連載を読み終えると、ちょっと唖然としたり、立ち止まったり、夢から覚めたような気分になったりするのではないでしょうか。一番印象に残ったのは、まだ20歳くらいの若い友人が、紙の本を読んだ後パニックになって「段落が変わると目の前の絵が変わるのはなぜ!?」と聞いたことです。本や漫画、映画をよく読む人は特に深く感じるかもしれません。
なぜなら、小説を読んでいると思ったからです。実際には怠惰な脳に読んでいるのですが、小説のような形式になっています。
脳が怠けているのは、生死にかかわる問題のためにエネルギーを蓄えているからです。したがって、それと通信するための最良の方法は、重要性に応じて詳細を提供することです。特別なシーンでなければ、最も基本的な脳との同期（暑い夏の夜、和風の廊下、電話の音）だけで十分です。脳が自動的に残りを完了し、実際にそこに行ったり、映画や漫画で見たことを覚えている和風の廊下のシーン全体を完成させます。そしてそれはあなたの潜在意識の中で最も美しい絵であり、私には決して説明できません。
したがって、冗長な説明は、誰もが心の中で最も美しい絵を描くことができないだけでなく、脳への負担を増大させ、絵を構築する余地を残さないことになります。お察しのとおり、これは軽い催眠術なので、物語の最後に「目覚める」という感覚があるのは、催眠術が終わったからです。 （ちなみに、段落の終わりが悪いと「目が覚めた」ような感じがして、不快な思いをさせてしまいます）
NLP (神経言語プログラミング、神経言語プログラミング) から派生した 3 つのキーがあります。
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削除: 伏線でない限り、プロットやキャラクター構成に影響を与えない発言を削除します。
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歪み: より簡単な言葉で説明します。主人公の佐原には 10 個の性質があり、そのうち 2 個が彼を優しくすることができると仮定し、この 2 つに焦点を当て、他の性質を弱めるとします。ただし、ねじりすぎると細くて共鳴しないように見える可能性があるので注意してください。 「普段は優しいけど、ちょっと献身的すぎるけど、たまに独占欲が出てくる」といったバランスが必要です。
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一般化: 重要な説明ではない場合は、通常の方法で説明してください。たとえば、道を歩いている人がたくさんいます。 「街はゾンビでいっぱいで、歯をむき出しにして家に侵入しようとしていて、彼らの口からは嫌な悪臭が漂っています」などの特別な状況がない場合は、「人々はまだ忙しく歩き回っています」を使用します。
『南十字星』の小説を集めている方は、表紙に「脚本家 まろ」と書かれていることに気づくかもしれません。脚本家とは「脚本」という意味です。この小説を読むと、あなたの潜在意識が監督として機能し、目にするシーンを演出します。
もちろん、脳を常に退屈させ続けるのは良いことではありません。飽きてしまうでしょう。そこでこの講座では、脳に“ちょっと強制”してシンクロや特別なシーンを示唆し、プロローグに必要な伏線を徐々に完成させていく方法をお伝えします。
「第一章 第一章」
_「そうですか、なぜこんな日に外出しなければならないのですか？」 』 心の中で考えていた青年は、死んだ目を見つめながら、丘の中腹にある神社へ続く石段を一歩一歩力なく踏みしめた。両側の石灯籠の明かりに混じって、幸せそうなカップルが坂道を歩いていた。愛は人を麻痺させることができ、少なくともガールフレンドがそばにいて、肩がティーンエイジャーにぶつかったことに気づいていない人たちを麻痺させることができます。 _
この段落では、前のレッスンが終了したところから続きます。主人公はあゆやと話すときはクールなふりをしていますが、実際には自分の強さを誇示しようとしています。このセクションでは、通行人が主人公に肩をぶつけても気付かないというアイデアを利用して、主人公が全体の状況から遊離しているように見せました。
_薄明かりの中で朱色に染まる鳥居と同じものは、少女の肩まである短い髪です。 自然なウェーブが美しい、ふんわりボリュームのある髪のヘッド。風になびく前髪は緑の四つ葉のクローバーのヘアピンで留めています。上半身は、胸の前に2層のフリルトリムが付いた淡いピンクのサマードレスです。ラウンドネックは肩が露出するほど広く、女の子のセクシーでスレンダーな鎖骨のラインを見せてくれます。花のおしべのようなトップスを引き立てるのは、花びらのようなピンクブルーのワイドプリーツスカート。
明るいバラ色の瞳と、少しつり上がったアーモンド型の瞳は、優しく忍耐強い気質を持つ少女です。彼は胸の前で手を握り、会話から目をそむけた。たとえ少年が会話を聞いていなかったとしても、少女の表情と唇の形から、彼女が本当に怠け者で二人の少年に注意を向けることができなかったことが分かりました。 _
続いてヒロインのイージ（仮名「ストロベリー」）が登場。特殊なシーンだからこそ、まずはヒロインの内面や外面を細かく描写しなければなりません。特徴的なのは、赤髪の少女の名前が「第1章その2」まで出てこないことだ。
作者によっては、キャラクターが登場すると、その人物のプロフィールを急いで紹介する人もいます。実際、その個性を作り出すことができれば、他の詳細、さらには名前さえも後から追加することができます。ただし、あまりにも多くの主人公を長期間にわたって無名のままにしないように注意してください。ここからメインストーリーが始まります。
_『彼氏を待っているのは一目でわかるのに、なぜわざわざ迷惑をかけるのですか？ 』 密かに結論を出していた少年は、再スタートした際に少女と目が合った。さらに悪いことに、少女はいたずらな笑みを浮かべて、急いで少年に向かって走っていきました。 _
明らかに、これは予兆です。このようなことは起こりそうにないので、少女が主人公と特別な関係を持っているはずであることがほのめかされていますが、今はわかりません。
_「そんなわけないよ。こんなバカな男があなたの彼氏なんてありえないよ。」背が高く痩せた少年の一人は、あたかも頭の先からつま先まで、この少女にふさわしい細胞が一つも彼の中に存在していないかのように、ウインクしながら少年を見つめた。 ＞「兄さん、私もそう思います。こいつはあの原生動物に似ていますね」顔にそばかすのある別の少年も話しました。 _
このとき、主人公を判断するために通行人の目を利用することで、主人公の「普通」の特徴に説得力を持たせています。通行人とサイドキックの役割は非常に重要です（この2人の悪役はサイドキックです）。これについては、[レッスン 11: 通行人の利用] でもう一度説明します。
_「そして彼はテコンドーの黒帯も持っています!」 この言葉が出た瞬間、少年はすぐに脳が切り離されたのを感じました。 「絶対に撲殺してやる」「南無阿弥陀仏」といったバックグラウンドサウンドが私の心の中で高デシベルで繰り返されました。しかし、彼は依然として木像のようにその場に留まり、少女の盾や掩蔽壕の役割を果たしていた。 ＞「はぁ～！？」ティーンエイジャーの二人は表情や声で完全な不信感を表明した。 「男の子って言ったんだ。」長兄は少年のもう一方の肩をたたきました。 「冗談にも程があるよ。可愛い女の子の前で英雄気取りだけはやめろよ……」 彼は不敵に笑い、右目をこぼれ落ちそうなほど見開き、無意識に口角を引きつらせた。 ＞「兄さんの言う通りだ。お前みたいな奴なら、俺でも瞬殺できるよ！」後を追った少年も少年の肩を２度激しく突いたが、その喜びに満ちた顔には全く説得力がなかった。 _
前回の授業で「主人公が先に猫を救おう」という主張について触れました。アユエを慰めるのに比べれば、この「猫を救出する」という任務は明らかに困難で恐ろしいものである。結局のところ、2 人で戦い、同時に女の子を守らなければなりません。主人公がまだ自分の「優しさ」を実行できるかどうか見てみましょう?
_『早く逃げて』 ほとんど聞こえないささやき声が響くと、少年は少女の手を掴み、振り返って逃げた。坂の傾斜も通行人の驚いた表情も無視して、私は滑りながら石段脇の草むらを駆け下りた。できれば、男の子は女の子を抱き上げて直接滑り込ませたいと思うでしょう。
風が少女の髪とスカートを持ち上げた。フラッシュの光が通ると、軽く染められたゴージャスな赤い髪が柔らかなエッジで波打ちました。石灯籠の光が絶えず背後に投げかけられ、薄暗いオレンジ色が少女のピンク色の頬を染めた。
それは決して幻想ではありません。
彼女の表情は、いたずらが成功したような幸せな笑顔でした。 ほのかなラベンダーの香りの中に、海水のほろ苦さが漂います。 _ その結果、主人公は猫を掴んで一緒に逃げました。 しかし、他に方法はありません。 「純粋なヒーロー」的な展開（主人公が突然戦闘の才能に目覚めるなど）ではなく、この逃亡を通して主人公の心に傷を残し、成長の原動力になればいいなと思っています。
この部分は間違いなく伏線です。真ん中に配置しないとサスペンスにエスカレートしてしまうかも知れません。 少女が特徴のない「いたずらっぽい笑顔」をしていることはすでにわかっていますが、なぜでしょうか？ 彼女を象徴する「ラベンダーの香り」と「苦味」も、この短い親密な過程（逃避？）とともに醸し出される。
「海水の苦い味がする」という文に気づいたかどうかはわかりません。 あるファンが私に「それはイージが泣いているということですか？」と率直に尋ねたことがありますが、私は「はい、でも彼女は誰にも見せません」と答えました。この誰にも、物語の神の語り手が含まれます。 これはある意味、文章の五感を満たすためでもありますが（現在の計画はレッスン25です）、主な意味は子供っぽさの頑固さを示すことです。
_「ハッ！ハッ！ハッ！私はもう…死にそう…もう走れない。」死ぬ寸前まで喘ぎ続けた少年は泣き叫んだ。 「佐原さんは本当にひどいです。時間があるときにもっと練習したほうがいいですよ。」 二人は丘の中腹を駆け下りた後、祭りに参加する人々の中に紛れ込んでしまいました。 金魚釣りの屋台にたまたまテーブルが空いていたので、少年は何も言わずに少女を引き込みました。 相手が追いかけてくる気配がないのを見て、疲れ果てた少年は低い椅子に突っ伏したが、少女は屋台の店主から手渡された漁網をいとも簡単に受け取った。
＞「ははは！あなたは……誰をそんなに格下と呼んでいるのですか……これだけじゃないですか……えっ……？」
「そんなに劣っているのはあなたです。」 少年に捕まって一緒に逃げた少女は、実際、顔を赤らめることも息を切らすこともなく、小悪魔のような表情で少年をからかっていました。 帰宅部に所属する青年の体力は確かにそれほど優れているわけではないが、少なくとも一般人レベルにはある。 逆に、この程度の運動は女の子にとっては朝飯前のようです。 _
ここでの伏線は、女子の体力が普通ではないことを指摘しており、イージにとって非常に重要な設定となっている。
_「はぁ…__…_私は幼い頃に結婚を約束した花嫁なのですが、忘れてしまいましたか?」
_女の子は男の子の隣に並んでしゃがみ、男の子に言った。その光は少女の表情の半分だけを照らした。 彼女は微笑み、口調は穏やかだが少し複雑で、薔薇色の瞳には秘密があるようだった。 そしてすぼめた唇には、言い表せない言葉が込められているようだった。
「本当に…本当ですか？」 ＞「もちろん冗談ですよ、バカ。私は転校してきたばかりで、夏休み中ということで、まず先生がクラス全員の写真を見せてくれたんです。何その真剣な顔は何ですか？考えすぎですよ！」 「ああ…」 いたずらに成功した女の子は、「そんなババアを誰が信じるだろう？」と言わんばかりに、また大笑いしました。 漫画のような夢の中で一瞬にして打ちのめされる少年を全く無視して、笑い転げる少女を見て、彼は何も出来なかったとしか言えなかった。
「そうです、どうして突然美しい女の子が現れて、私の幼なじみの花嫁だと主張することができたのでしょうか？」でも…」 しかし、少年は目の前の少女が誰かに重なるような気がした。 私は思い出せなかったので、ただ黙ってこのいたずらっ子を見つめることしかできませんでした。
なんだか本当に懐かしい感じがしますね？ _
ここでは、作品の古典的な設定を（皮肉的に？）たくさん借用し、その可能性を否定し（笑）、最後に伏線でこれが真実であるかもしれないことをほのめかしました。 (本当に殴る必要がありますか？老人も新しいトリックをしたいのです~~)
_金魚屋の前で、不良少年二人組が、目を細めて少し耳が聞こえそうなおじいさんのような上司に怒鳴りつけていました。 足元では男の子と女の子が低い椅子にしゃがみ込み、丸まって金魚を釣っていました。隣の屋台から借りたマスクを後頭部に下げ、体には大きく「じ」と書かれたキルトをかぶせていた。 なんというか…完全に素人っぽい変装でした。 この時、少年は自分にも忍者のような技術があればいいのにと心から思った。
＞「仮面スーパーマンのマスクがよく似合っていますね。」 』
「黙ってろ！」 ！ 』 強敵を前にしても、少女は人をからかうことを忘れない。 そして彼女のキツネの面もそれに合わせてクスクス笑っているようだ。 筋肉が少ないからなのか、それとも自信過剰なのか？ 冷や汗をかきながら表情や身振りで「黙ってろ」と言い続ける少年に、少女は余裕の笑みを浮かべた。 _
トラブルを探すのが得意な猫を前にして、救助任務は実際にはそれほど単純ではありません。 それでも主人公は、優しい性格と機転で少女を守る方法を見つけた。
_バカ二人は立ち去り、金魚釣りのボスはその状況に入る前に終わった。
「ふふん。はははははははは！！なんてバカなんだ！！！」 「…………………………」 椅子から転げ落ちそうになった女の子は大笑いし、汗だくの男の子はまた体力を消耗した。 肩にはしかめ面が広がり、もはや感情を抑えることができなくなっているようだった。
＞「クラスメイト、何かあったの？それとも故意に他人に迷惑をかけるのが好きなのですか？」
「あれ？楽しいでしょう？」と女の子は笑いを止めて笑顔で答えました。 「いいえ。あなたが誰なのか知りませんが、私は優れた戦闘機ではありません。もしも…」 ＞「彼らに打ちのめされたら誰も守ってくれないのですか？」 女の子は男の子に顔を傾けて「本当ですか？」と言った。 その笑顔には、様々な思い、嘲笑、期待が入り混じっていた…。
ほのかな幸せそうな表情で。 言葉を隠すような薔薇色の瞳に集中する。 _
主人公がまったく短気でなければ魅力も何もありませんが、一般の人に比べれば短気な方だと思います。 さらに、彼は完全に自分の感情に陥っていませんでした。セリフから「女の子を守る」ことを軸に考えを示した。このアイデアはさらに考える必要があります。
主人公の成長を、身長を測るように壁に刻むことができたら、その瞬間が彼の「やさしさの限界」となるだろう。 将来的には、彼がこの記録を超えるのが見られるでしょう。
_しかし、少女は袖を掴み、「だから、離れないで」と言っているように懇願する表情を浮かべた。 少女は大袈裟な笑みを消し、長い睫毛を下げて悲しみを隠した。 その表情が青年の視線を捉え、世界は二人同様に沈黙した。 それ以外のすべては、少女を引き立たせるための背景であり、少女に当てられる光にすぎません。
少年がぼうっとしている間に、少女は猫が歩くようにそっと静かに彼に近づきました。 軽く目を閉じて、ピンクのリップを塗ります。
時間の流れが遅くなったように感じられ、二人の呼吸だけが時間の経過を記録するように残されました。 1秒、2秒…呼吸音さえかすむまで。
「どこで」軽く息を吸った後、世界は再び回転しました。
────こうやって互角ですか？
＞世界が再び回るその瞬間、少女の髪からほのかにラベンダーの香りが漂う。
海水の苦い味がします。 _
この段落では、五感 (おそらく第六感も含む) の詳細が継続的に同期するため、脳が集中状態に入る必要があります。 「一秒、二秒…息の音さえも霞むまで」これは、脳の動作を遅くし、「キスの感覚をシミュレートする」ことに重点を置く強力な時間同期です。
しかし、この状態はあまり長く続くわけにはいかないので、「わずかな吸気音とともに世界が再び回る」という形で状態を非同期にし、最後はヒロインの象徴を使って伏線を残す。
伏線満載の「第一章第一章」はここで終了。
今回は思ったより長くなってしまったので（死んだ魚の目）、第二部と第三部は「【レッスン7：プロローグ（後編）続‧本線の方向の決定】（クリックして読む）」（https://www.contenthacker.today/2018/09/maro-writing-class-7-part-3.html）に任せましょう！
さらに読む
- ミサキの文章教室：Lesson 7 [プロットプロセス] プロローグ（後編）
- ミサキの文章教室：Lesson 7 [プロットプロセス] プロローグ（前編）
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