まろの文章教室：レッスン3【予習】キャラクター設定（後編）
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この記事の著者まろは、ライトノベル『サザンクロス』の著者です。彼は自分の経験を活かして、より多くの友人が良い物語を書くのを手助けしたいと考えています。 「Content Hacker」Webサイトへの転載を許可していただき、ありがとうございます。ここで感謝を申し上げます。
登場人物は前提によって感情的に動かされ、内外の心理的要因が登場人物をよりリアルにしています。
最近、ネチズンから「良い小説の書き方」についてよく質問されます。そこで、私のライトノベル執筆経験を34のテーマに分けて、【準備課題】【プロットプロセス】【執筆管理】の3段階に分けて整理してみました。
小説、伝記、ビジネス履歴などを書きたい場合は、これらの記事が役に立ちます。文章のレベルに関係なく、【準備】と【ストーリーの流れ】の2段階で作品を完成させるお手伝いをしますので、まずは始めてみましょう！
主人公以外にはどんな登場人物がいるの？
脇役と言えばそれは間違いではありませんが、まだ十分ではありません。 前回の記事 [キャラクター個別] (クリックして読む) を読み終えたら、[キャラクター インタラクション] パートに進みましょう。ここでは、Ａ‧Ｊ‧グレイマスの「行動パターン」理論 を使用し、「スラムダンク」を例に挙げます。
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長い物語には、通常、主人公、提供者、対象者、敵対者、援助者、受信者の 6 種類の役割があります。このように、春子は提供者であると同時に助っ人でもあり、ライバル校が助っ人となることもあります。つまり、正確に言うと、理解できる限り、同じキャラクターがさまざまなタイプの役割を演じることができます。
私たちは生きていく中で、敵でもあり味方でもある人々に出会うこともあるので、キャラクターを特定の役割に限定する必要はありません。主人公を大切にするのか、共に死ぬことを厭わないのか、ミッションを遂行する過程での様々な人間関係や感情を表現するのがポイントだ。
私の作品【『南十字星』】(http://blog.hukaka.com/2018/06/03/ss-01-1-1/)の中で、敵であるアユハが「もっとシャオチェン（イージー）を大切にしたほうがいいよ」というセリフを言ったことがあります。敵も自分も超えて、ただ相手の幸せを願うこの気持ちこそ、最も尊い友情なのです。うわ～これが青春だ！ （涙）
前述したように、キャラクター描画の分野では、キャラクターを真っ黒にして認識できるという黄金律があります。登場人物間のやり取りにおいても、会話中の登場人物の名前を削除し、誰が誰と話しているのかが明確でなければならないことも同様の基準となります。
これは、キャラクターの性格に基づいてキャラクターのイディオムを明示的に確立する必要があることを意味します。それには、役職、肩書き、あだ名、助詞、方言、専門用語、秘密の暗号、失言、さらには独特の文法構造さえも含まれる場合があります。難しそうに思えるかもしれませんが、実は毎日やっていることなのです。考えてみてください。家族、友人、同僚、親しい友人、敵対者、嫌いな人、上司に対しては、さまざまな対処方法があるはずです。
インタラクションにおけるこれらの癖やキャッチフレーズは、キャラクターをよりリアルなものにします。たとえば、『サザンクロス』 では、イージは佐原哲に対して「豚頭野郎」としか言いません。彼女は他のキャラクターに対して「豚頭」という言葉を使ったことはありません。ある意味、それは二人の間の秘密の言語であり、絆でもあります。そして、Yizhi が感情のコントロールを失うと、凶暴になり、癇癪を起こし、さらには世界から姿を消すことさえあります（複数回）。これに佐原哲はどうすることもできず不満げに彼女にこう言いました。
各キャラクターには特別な友情、絆、不満、そしておそらくは秘密があるはずです。それを対話の中で、あるいはナレーターが見るやりとりの中で示さなければなりません。 Yizhi が対話を使用して他のキャラクターに感情を表現する方法を見てみましょう。
「ああ、どうしたの？もう一度言いますよ。バカですね…」
（佐原哲さんへ）
「あなたはいつも私に親切にしてくれるのですが、何かお返しできますか？」この罪悪感があまりにも大きくて、もう耐えられないのを知っていますか…」
（龍禅寺ヒカリさんへ）
「女の子の価値は見た目だけじゃなくて心も大事。私はまったく女の子らしくありません。私は不器用で乱暴で、家事については何も知りません。ゆばちゃんのような現代版大和撫子のような女の子が羨ましいです。」
（神谷あゆはさんへ）
「理由は分かりませんが、私のところに来る変質者はかなり頑固です。」
(ドン・ケシュウ巡査に)
「……なぜあんなに優しい阿光にあなたのような妹がいるのですか？」彼が逃げ出したくなるのも不思議ではない。」
（龍禅寺龍樹へ）
このように、同じ天草義雄というキャラクターでも、他のキャラクターとの関わり方は様々です。必ずしもすぐに人物関係図を作成する必要はありません。年表と相関図については、最後のレッスン【新作のインスピレーション】でお話します。まず、固有のセルフタイトルを含む、キャラクターのタイトル テーブルを作成することをお勧めします。
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[キャラクターの個別] と [キャラクターのインタラクション] という 2 つの重要な基礎が完了したら、このクラスは最後になります。キャラクターにイベントをトリガーさせる方法です。これは非常に重要な主題であり、著者の観察能力に大きく依存します。 【レッスン2：前提の確立】と【レッスン4：対立の創出】をつなぐ重要な段階なので、根気よく何度も考えてください。あなたのキャラクターが事件に巻き込まれる理由は何ですか?もし同じ事件があなたに起こったら、あなたは巻き込まれますか？
ここからは、前回のレッスンで得た【前提の確立】を可視化していきます！
前回のクラスで、幼なじみの恋人の女の子をストーカーから撃退するためにキングコングバービーの仮装をした男の子の話をしたのを覚えていますか?もしあなたがこんな事になったら、女装する理由を聞いたらこう答えるでしょうか？
「なぜそんなにたくさん質問するのですか、この召使よ。女王様、私の言葉は私の命令です！」
特別なつながりのある幼なじみの恋人でない限り、おそらくそうではないと思います。この例は、関係に応じて対話することの合理性を示しています。現実の世界には、礼儀やルールの逸脱などの境界線があります。キャラクター間の性格の違いに応じて、最も合理的なインタラクション方法が設定されます。もちろん、他人の限界に挑戦することに喜びを感じるキャラクターもいます。
そこで、一般的に理解されている幼少期の恋人を使って、女の子が挙げた理由を次のように書きます。
「なんで女装してるんですか？私は彼氏ができる人だと思いますか？もちろん女の子を連れて行った方が説得力はありますよ！」
もちろん、これはある程度の歪みですが、私たちは通常、幼なじみの恋人や親しい友人に対してより高い寛容性を持っています。女の子の口調から判断すると、二人のうちでは彼女の方が強いので、男の子はそれを受け入れるはずです。そして、この少年は少女の最も親しい異性の友人であるかもしれないという伏線を残しました。問題はまさに「友達以上恋人未満」のジレンマをどう打破するかだ。 さまざまな理由や意見の積み重ねは、大前提を築くというほどではないかもしれないが、物語に欠かせないスパイスであり、起爆剤であると言えるだろう。もちろん、これは毎日の観衆の観察と、視聴したプレイの累積数に依存します。さまざまなドラマ媒体の中で、私がおすすめするのは漫画、映画、テレビシリーズ（テレビシリーズではありません）です。漫画をおすすめする最大の理由は、時間軸に制限されるアニメと違い、読むスピードを自分で決められることです。映画やアルバムでは、より短い時間で完結したストーリーを表現する必要があり、イベントの強度や内容は通常より高くなります。
また、短編小説や章立ての物語のコレクションが特に適している可能性があります。たとえば、私は個人的に漫画家の あゆこ (あゆこ) の短編小説集や、非常に面白い [「銀魂」 (ぎんたま)] (https://zh.wikipedia.org/wiki/%E9%93%B6%E9%AD%82) が好きです。ちなみに、私の傑作『むすんでひらいて』をお勧めしたいと思いますが、感情を引き起こす理由もたくさんあります。大まかに言うと、学校に遅刻して掃除中の先輩と鉢合わせたり、幼い頃から気を遣ってくれた幼なじみの恋人同士であったり、お互いに支え合って漫画家の道を歩んだり、虐待を受ける過程で思いがけず心の扉を開け合ったり、相手の片想いに耐えられず気を遣い始めたり、不法侵入で偶然知り合ったり、などが挙げられる。
つまり、相互作用と衝突があれば、チャンスが生まれるのです。
キャラクターのプロフィールを参照して、有名人の考えを詳しく知ることもできます。キャラクター雑誌に登場する有名人は、通常、一時的な選択です。私たちのドラマの視点から見ると、彼らは世界と対立しています。現時点では、サティアの「氷山理論」を参照できます。 (この図はユングの教えと私の個人的な洞察を組み合わせたもので、元の氷山理論を単純化しています)
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これら 2 つの氷山は、次の 2 つのレッスン [レッスン 4: 対立の作成] と [レッスン 5: 要素と世界観] を通して私たちに同行します。今は理解できなくても大丈夫です。重要なのは、見かけの性格の下には過去の積み重ねの結果であるということです。このモデルに従って、キャラクターの過去を探索し、構築することができます。
あなたが観察力があり、今最も必要なのは資料 (性格、出来事、興味など) を整理する方法である場合は、マインド マップ を使用することをお勧めします。これまでに使用したことがなくても、コースには影響しませんのでご安心ください。しかし、コンセプトを関連付けて統合する方法を学ぶことができれば、創造的な旅に非常に役立ちます。マインドマップについては、最後のレッスン【新作のインスピレーション】でお話します。
本題の話は終わったので、もう少し詳しくお話しましょう。このレッスンの冒頭で述べたように、私の友達はキャラクターを設定するとき、通常、美しい女の子またはハンサムな男性から始めます。この見解を直接否定するつもりはありませんが、他の業界、たとえばレコード業界には歌手が何人いるかなどに目を向けることもできます。いわゆるオタクの女神や生肉の賞味期限はどれくらいですか？どれだけのインターネット有名人が静かに姿を消したのでしょうか？
運が良ければ、少なくとも平均的な会社員の数年間の給料に相当する高額な金額を手に入れることができるかもしれません。しかし、自分自身でギャンブルをしようとしているときは、よく考えてください。あなたが作成したキャラクターやストーリーが読者に深い感情を生み出すことができない場合、特に学習コストと作成コストが比較的低いこの時代には、遅かれ早かれ、新しい安価なクリエイターに取って代わられることになります。 「文字タイプ」メソッドを直接使用して文字を設定することはお勧めしません。せいぜい参考程度に使用してください。そうでない場合は、キャラクターが公開バージョンの外観に陥る可能性があります。ただし、詳細な読書で関連情報を提供します。あまりにも痛くて動けなくなる場合は、そのまま使用してください。
私たちは必ずしも [スタジオジブリ (スタジオジブリ)](https://zh.wikipedia.org/wiki/%E5%90%89%E5%8D%9C%E5%8A%9B%E5%B7 %A5%E4%BD%9C%E5%AE%A4) のようになれるとは限りませんが、『となりのトトロ』や『かくしごと』のような優れた作品を生み出すことはできます。創作活動を生涯の仕事にしたいなら、今苦しんでいることは、諦めなければ将来必ずプラスになります。
次のレッスンでは、心理学を主な議論として使用し、キャラクターの相互作用によって引き起こされる対立について話します。キングコングバービーの設定はとても興味深いのですが、コースの内容を満たすのは難しいです。社史に必要な事例も考えなければなりません。そこで、古い店を復活させたいラーメン店の店長と船乗りの友人、そして極東の伝説の冷たいキャベツの物語という新しいキャラクターを作成します。 (笑)
授業後は物語の前提とキャラクター設定を準備して、「対立の創造」単元に進んでください。この記事に関してご意見やご提案がございましたら、お気軽に maro.huang@hukaka.com までご連絡ください。個別に返信させていただきます。 次回、[レッスン 4: 対立を生み出す (パート 1) - 行動パターン] でお会いしましょう! (クリックして読む)
ご興味がございましたら、このクラスの詳細情報をご覧ください。
※【ワンピース】(https://zh.wikipedia.org/wiki/ONE_PIECE)
※【『和紙アニメーションテクニック大全3 キャラクター制作編』】(http://product.dangdang.com/23321521.html)
※【『BLOODY CROSS～BLOODY CROSS～』（ブラッディ・クロス）】(https://zh.wikipedia.org/wiki/BLOODY_CROSS)
※[『ワンパンマン』(ワンパンマン ONE-PUNCH MAN)】(https://zh.wikipedia.org/wiki/%E4%B8%80%E6%8B%B3%E8%B6%85%E4%BA%BA)
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【「キャラクターを生き生きとさせる！」初心者でもマスターできるキャラ作り、プロット構成の強化、無敵の創作法など最強の漫画ストーリーをレクチャー！ 》](https://www.books.com.tw/products/0010720845)
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[「偉大な小説家はどうやってあなたを騙したの?」一文で脳を奪うプロット作成術』(https://www.books.com.tw/products/0010634063)
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「素晴らしい小説は次のように書かれます。完全な構造、コンパクトなプロットを備えた超完璧な小説を書き、人々がそれを止められないようにします!」 》
※【拙作「サザンクロス 1」】(https://www.books.com.tw/products/0010776359)
さらに読む
- Misakiのライティング教室：レッスン4【予習宿題】対立を生む（後編）
- まろのライティング教室: レッスン 4 [予習] 対立を生み出す (前編)
- まろのライティング教室：Lesson5【予習課題】要素と世界観（前編）
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